尽管教育部门三令五申，年年下发文件整治，但是违规补课并未终止，并从之前的公开转入“地下”。近日，一名安徽家长在《地方领导留言板》发帖称，“高二几个实验班在年级部安排下租用某学校，强行学生住校补课，存在很大的安全隐患，而且收取2000元的高额补课费。”

早在2006年，教育部就明确提出，学校和教师不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。但是历年节假日补课现象依然屡禁不止。为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，2015年教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知。虽然这些禁令对于假期学校、老师的补课确实起到了一定的震慑作用，但是正如大家常提到的“上有政策，下有对策”，节假日现象并没有根除，而是从“地面”转到了“地下”而已。

尽管年年都有相关的规定，然而有些地方却不顾有关禁令，仍要把补课进行到底呢？这有诸多的原因。对于学校来说，假期补课能够提高学生的学习成绩。对于老师来说，补课能够让学生考出好成绩，老师不仅有荣誉，有些还能获得不菲的物质奖励，并且补课是有偿的。从家长的角度看，他们都望子成龙，望女成凤。很多家长不管什么“素质教育”、“应试教育”，只要子女考出好成绩，考上好学校，就心满意足了。部分家长除了对收费多少有些意见外，其他方面基本持支持态度。对于学生来说，参加补课可以提高自身学习成绩，拿到理想的考试结果。

实际上补课不仅存在于多数人反应的高年级段学生，初中，小学同样在节假日补课，尤其是针对小学生补课，让原本就缺少童年乐趣的小孩子们更加无助。都说童年最美好，然而节假日的补课让现在的许多孩子都不知道童年里有什么乐趣。近年来，虽然国家也一直在提倡“素质教育”，“减负”，然而造成这种屡禁不止补课的根源其实还在于现有的以考试成绩为主的“应试教育”，“分数至上”这种评价制度下的影响。然而随着时代的进步，现在一些家长也在开始改变观念，注重孩子们的感受，认为孩子们学习任务繁重再加上过度劳累，更会造成学生身理、心理不健康，造成厌学、不爱上课等多种问题，这是一大进步。

要制止这种现象不仅需要育部门及政府相关部门加强违规补课行为的整治，加大严禁中小学假期违规补课的宣传和监管力度。更要要求各地各学校认真执行2015年教育部印发的《规定》。进一步加大对违规补课行为的问责力度，严肃查处乱办班乱补课乱收费行为。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要从严追究主要负责人的责任。同时也需要学校、家长、教师、社会以及学生们多方面的共同的努力配合，积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。最终做到能让孩子们拥有应有的轻松假期，让“心病”消除，“顽疾”根除，给孩子们心灵留下一份美好的蓝天。