小寒吃菜饭、小满吃苦苦菜、夏至吃凉面……近日，毕业于江南大学的李晓林手绘“二十四节气美食图”引起网民关注，让更多的年轻人对中国民俗文化产生出兴趣。（《光明日报》）

教育干部要让学生从骨子里散发出文化气质。江南大学党委书记武贵龙说，“打造校园文化，绝非几处场所、几场讲座便可达成，还需创设出新颖有趣的主题和载体，让文化塑造既‘养耳目’也‘养精神’。”让每个学生从骨子里散发出文化的气质，是江南大学多年来追求的目标。

教育干部以展馆育人，文化渗透紧扣教学环节。2014年，两则江南大学新闻备受关注。一是依托全国唯一以汉族民间服饰为收藏研究对象的“民间服饰传习馆”，江南大学成为江苏省首批“非物质文化遗产研究基地”。另一则是，江南大学纺服学院从传统服饰中提取的海水江崖纹、万字纹等设计元素，被2014年APEC会议领导人“新中装”所采用。

为什么文化展馆对于学生的文化浸润如此重要？江南大学校长陈坚说，江大校园文化建设的思路，不仅要保护和抢救，更重要的是激活和再生。”文化的纽带是知识，为将文化展馆的育人功能融入教育教学的全过程，学校已建起设计馆、酒科技馆、民间服饰传习馆等一批校园博物文化展馆。

为什么民间服饰对于学生的文化浸润入脑入心？江大教师崔荣荣感触颇深，他说，从2003年至2008年，他和搭档张竞琼自费走遍江苏、山西等9省35个县市，买回1000多件汉族民间服饰，这才有了传习馆的雏形。这些鲜活的教学材料，不仅开拓了学生的设计思路，更让他们在潜移默化中培养文化主体意识和民族责任感。

为什么教育干部要让学生从骨子里散发出文化气质？深究其原因，在于文明和谐的核心价值观需要让莘莘学子入脑入心。而文明和谐的核心价值观的浸润，不是一朝一夕之功，更不是讲大道理、喊口号就可建成，对于新时期的学子们来说，那些看得见、摸得着的民间服饰传习馆和新颖有趣的文化展馆，更能让他们乐意接受和践行。

总之，各级干部，尤其是教育干部需要以务实的态度，以为国为民担当的勇气，让学子们从骨子里散发出文化气质，让文明和谐的核心价值观在孩子们中扎根发芽、开花结果。